Subscribe:

jueves, 25 de octubre de 2012

Formación profesional dual, ¿formación a medida o formación de calidad?

 

Las altas tasas de desempleo juvenil que existen en nuestro país, están obligando a adoptar medidas que imitan el modelo de Alemania, donde las tasas son mucho más bajas. ¿El resultado de esta reforma? Casi un millar de estudiantes españoles de formación profesional que este curso estudiarán y trabajarán a la vez.

La formación profesional dual se caracteriza por combinar la enseñanza en el centro educativo con práctica en empresas. Hasta ahora al finalizar los estudios de formación profesional los estudiantes podían realizar un periodo de prácticas de tres meses. Con la reforma, los alumnos de formación profesional aprenderán desde el principio como funciona el mercado laboral para así facilitar su posterior acceso. Estas empresas deberán asegurarse de formar al estudiante según las necesidades del mercado. Sin duda se trata de una gran noticia, porque en muchas ocasiones tanto el alumno como la empresa nota cierta diferencia entre la parte práctica que se realiza en el centro y las prácticas de empresa que se realizan en una compañía de verdad. Y eso indica que la formación que se da en el centro no contempla la realidad de lo que es el mercado laboral. Aún así, nuestra pregunta es ¿cómo van a asegurarse de que la empresa no formará al alumno de formación profesional según sus propias necesidades? ¿Quién va a asegurarse que no suceda?  Aunque las empresas tengan la intención comprometerse a participar en la formación profesional del alumno, lo cierto es que del dicho al hecho, hay un trecho.

Por otro lado, la reforma educativa contempla los estudiantes de formación profesional recibirán una beca que rondará los 400 euros. Resulta todo un logro porque hasta ahora en muchas ocasiones, los  alumnos de formación profesional no recibían ningún tipo de compensación por su trabajo. Pero lo que  da más pavor de este aspecto es que los jóvenes no se conviertan en trabajadores con sueldos precarios. Sin duda deberemos esperar a que los primeros alumnos de formación profesional terminen sus estudios para poder analizar cuáles son los resultados de esta nueva reforma educativa.

martes, 23 de octubre de 2012

“Telecos”, la “niña bonita” del mercado laboral español.


En este artículo pretendemos hacer dos cosas. Por un lado, recoger una noticia ampliamente difundida en la prensa, y por otro lado, insistir en que hay que estar en Internet, de cara a la búsqueda o mejora de empleo.

Ambas ideas las encontramos leyendo este artículo del diario ABC, cuyo titular es bastante claro: España necesitará en 2015 cerca de 50.000 profesionales en el sector TIC. Sí que convendría matizar que, aunque probablemente este sector acoge diferentes tipos de perfiles laborales, la noticia se centra en hablar de Ingenieros de Comunicaciones, “telecos”, ya que la noticia surge de lo hablado en el congreso #joventeleco.

La cifra la ha dado Maximilien de Coster, representante del portal de empleo ticjob.es, que nos sirve perfectamente como ejemplo de lo que hemos comentado al principio del post: un portal especializado en un nicho de empleo muy concretos: las tecnologías de la información y la comunicación.

Estar presente en un portal de este tipo, aunque sin olvidar nunca portales más generalistas, puede ser el complemento perfecto para un profesional de este sector, ya que habrá empresas que prefieran buscar únicamente candidatos en una web de este tipo. Una opción no excluye a otra, y aunque tampoco se puede estar presente “en todas partes”, sí que es conveniente diversificar nuestros esfuerzos en Internet.

viernes, 19 de octubre de 2012

ScolarTic.com una nueva plataforma social.


ScolarTIC.com es una nueva plataforma social exclusiva para docentes. Se trata de un espacio en la que los profesores podrán formarse en nuevas metodologías didácticas, así como obtener nuevas propuestas y recursos TIC para el aula.

Se trata de un proyecto de Telefónica Learning Services para facilitar a los docentes un ámbito en el que compartir experiencias y recibir asesoría.

Telefónica Learning Services se ocupa del desarrollo de soluciones integrales de aprendizaje online para el ámbito de la educación. El último proyecto de esta iniciativa ha sido ScolarTIC, una plataforma cuyo principal objetivo es contribuir a que los diferentes agentes del mundo educativo se sientan preparados frente a la integración de las TIC en la educación.

ScolarTIC pone a disposición de los docentes una amplia gama de recursos, asesoramiento técnico personalizado y la posibilidad de intercambiar experiencias con colegas de todo el mundo en relación a las TIC y la educación. Se trata de una red social y de información específicamente pensada para este tipo de profesionales.

La iniciativa ScolarTIC se basa en un modelo pedagógico que busca posicionar al docente en relación a su nivel de competencia TIC. El proyecto permite personalizar los itinerarios a realizar a través de un test previo de nivel.

Además de ser un centro de asesoramiento y de formación, ScolarTIC también pretende ser un punto de encuentro para los docentes. De esta forma, la iniciativa ha sido concebida como una comunidad viva que irá sumando servicios y adaptándolos evolutivamente a la demanda y necesidad de su público objetivo, además de fomentar la comunicación entre miembros.