Macmillan-Pulitzer’, un videojuego para aprender inglés de forma eficaz y divertida

El inglés… ese gran desconocido. Esa asignatura pendiente para muchos estudiantes españoles que se convierte en un obstáculo infranqueable para muchos niños y adolescentes y también para muchos padres.

Como en la actualidad saber inglés es casi imprescindible, seguramente muchos de los que estáis leyendo este post habréis probado infinidad de métodos para aprenderlo, pero en su mayoría acaban resultando aburridos, lo que provoca que se abandonen los estudios de forma precipitada.

Para tratar de que esto no ocurra más hoy os queremos presentar una forma diferente de alcanzar un buen nivel de inglés; que está enfocada sobre todo a niños y adolescentes de entre 10 y 18 años, por lo que puede servir tanto a nivel individual como un recurso para centros educativos.

Se trata de ‘Macmillan-Pulitzer’, un videojuego creado por la empresa navarra ‘Playing for Learning’, que lleva muchos años dedicada a diseñar y desarrollar juegos educativos para la enseñanza específica de idiomas y supervisado por pedagogos y expertos de la editorial Macmillan, uno de los grupos editoriales más importantes del mundo.

En esta plataforma educativa, el alumno se mete en la piel de Joe Pulitzer, un periodista y reportero que viaja alrededor del mundo junto con su cámara y que debe resolver misterios y escribir crónicas para la agencia de noticias en la que trabaja, a la vez que se enfrenta a desafíos, hace ejercicios y conversa con distintos personajes.

‘Macmillan-Pulitzer’ describe situaciones reales con diálogos tanto en inglés británico como en inglés americano, combinando contenidos de aprendizaje con mecánicas de juego, lo que lo convierte en la mezcla más efectiva de pedagogía y entretenimiento.

Asimismo, ‘Macmillan-Pulitzer’ pone a disposición de los tutores herramientas que les permiten comprobar los avances de sus alumnos y el uso que hacen de la plataforma, además de incluir exámenes, estadísticas completas sobre el tiempo que dedican al juego y el progreso en las diversas áreas de conocimiento.

Además de ‘Macmillan-Pulitzer’, ‘Playing for Learning’ dispone de otra versión de este videojuego llamada ‘Pulitzer English’, que es un juego social destinado al aprendizaje de inglés en adultos y que la innovadora compañía navarra lanzó al mercado a finales de 2011

Carencia de idiomas en España

Quizá habrá personas que opine que insistimos demasiado en la importancia de aprender un idioma, además de la lengua materna, pero lo cierto es que España es uno de los países europeos con mayor carencia en este ámbito. Siempre hablamos de la obligación o necesidad que existe de aprender un idioma, más aun en la situación laboral actual. Es cierto que cuando la necesidad obliga, nos atrevemos con “casi” todo.

Hoy en día el hecho de conocer uno, dos o más idiomas, facilita la posibilidad de encontrar empleo, sobre todo, fuera de nuestro país. Pero, ¿por qué hemos llegado a esta situación? ¿Por qué hemos llegado al extremo de “tener que aprender” un idioma por necesidad? ¿Por qué somos uno de los pocos países europeos en los que ha pasado esto? ¿Y por qué hemos dejado que pasara?

Es cierto que desde edades tempranas hemos estudiado inglés o francés en el colegio, quien más, quien menos algo recuerda, pero quien no ha continuado estudiándolo ha olvidado prácticamente todo. Y, aun así, la gran mayoría tiene conocimientos gramaticales, sintácticos, y de vocabulario, pero ¿y a la hora de hablar, qué ocurre?, que los españoles somos vergonzosos por naturaleza, y me voy a atrever a decir que no nos esforzamos por intentar superar esa vergüenza.

Crece la presencia de conocimiento de idiomas en los currículums.

 

Crece la presencia de conocimientos de idiomas en los currículums de los candidatos para diferenciarse del resto de candidatos.

El servicio Plan de Carrera permite descubrir cual es el conocimiento de idiomas por Puesto de Trabajo (por ejemplo Director de Marketing). En ella se puede ver como algunas profesiones de perfil alto están lejos de tener un dominio claro de una lengua extranjera.

Analizando los CVs de InfoJobs se puede apreciar como a lo largo de los últimos años ha decrecido el número de personas que indicaban conocimiento de inglés o francés en su currículum, tocando fondo en el último trimestre de 2010. Muy probablemente esta situación provenia de la inercia y la no necesidad de conocer idiomas para obtener un trabajo antes de la crisis.

Otro punto de interés consiste en conocer la evolución del conocimiento de las segundas y terceras lenguas extranjeras, especialmente aquellas relacionadas con países que puedan ofrecer oportunidades profesionales.

En este sentido es destacable el creciente interés por el alemán que ha pasado por encima del italiano. Este hecho estaría en consonancia con la cantidad de oportunidades profesionales que se ofrecen por paises.
A fecha de hoy, en InfoJobs hay registradas 118 ofertas de empleo para Alemania, 25 para el Reino Unido y 24 para Francia.

Esta seria sin duda una motivación creciente por el conocimiento del Alemán.

La importancia de aprender un segundo idioma

 

6 de cada 10 empresas de nuestro país consideran esencial que sus empleados hablen otra lengua, ¿Eres uno del 63% de españoles que sólo conoce el español? Si es así, el mercado laboral no tiene buenas noticias para ti.

En palabras del lingüista David Heap, “el monolingüismo es un lujo de sociedades modernas que tienen la arrogancia de creer que se puede hablar un solo idioma”. Un punto de vista muy similar al que tienen las empresas: en efecto, un 60% de las compañías españolas considera como requisito indispensable que sus profesionales dominen una segunda lengua.

Existen algunas áreas en las que las organizaciones consideran imprescindible dominar idiomas. Entre éstas, se cuentan el ámbito comercial y de ventas, el telemarketing, el marketing y la publicidad y la tecnología y la informática, por este orden.

Asimismo, por lo que respecta a los idiomas, el inglés es con diferencia la lengua más apreciada, al ser la preferida en un 85% de los casos. En segunda posición, se sitúa el francés señalado como idioma preferente en un 5%.

Ante esta circunstancia, cabe extraer una conclusión incuestionable: no dominar una lengua extranjera nos cierra las puertas de un gran número de oportunidades profesionales. Para ser precisos, de casi 2 de cada 3 compañías de nuestro país. Si éste es tu caso, no dejes pasar ni un día más y decídete a completar tu formación apostando por seguir cursos de idiomas.

En Seccion9 Formación disponemos de un curso de Inglés diseñado a tu medida, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.