Hace un año,
el IE y el IESE, dos de las escuelas de negocios españolas de prestigio mundial, pusieron dos
MOOC (Massive Open Online Courses) en Coursera, la primera plataforma mundial de estos cursos que son seguidos por cientos de miles de alumnos en todo el mundo. El curso
Critical Perspectives on Management del IE tuvo 73.500 alumnos de 189 países, y lo acabaron más de 7.000 estudiantes que llegaron a hacer un grupo de intercambio de información en
Facebook. El curso
Globalization of business enterprise del IESE tuvo 28.000 alumnos de todo el mundo, y terminaron 1.800. Ambos resultados son similares a los registrados por escuelas como
Harvard, Stanford, Wharton o el MIT.
El IESE apuesta fuerte por los
MOOC. Tiene un curso anunciado para el próximo mes de enero, ahora imparte el
Corporate Finance Essentials con 50.000 alumnos, y 11.000 de ellos han ratificado su intención de acabarlo. “Este año subiremos, al menos, un curso más. Estar en
Coursera crea imagen de marca global. Por otra parte, los MOOC son un laboratorio para desarrollar técnicas de enseñanza que podremos aplicar a la formación presencial”, explica
Giuseppe Auricchio, director ejecutivo de Unidad de
Innovacion de IESE.
Además de ser hecho por los alumnos de
Coursera, el MOOC impartido por el
IESE en el pasado curso fue utilizado por la Universidad de La Salle para complementar sus clases presenciales. “Convertir la clase magistral del profesor en un
MOOC para estudiar en casa, y después ir al centro docente para hacer ejercicios prácticos sobre lo aprendido con el profesor y otros alumnos es el nuevo paradigma educativo de Estados Unidos. Escuchar a un profesor en clase no es eficiente porque cada alumno asimila a un ritmo distinto”, dice
Auricchio.
Hitos de la revolución digital
Profesores de universidades estadounidenses empiezan a poner sus cursos en Internet abiertos a todo el mundo desde principios del 2000.
Los cursos online evolucionan al incorporar pruebas de evaluación (entre los compañeros), y se hacen masivos. Nacen los MOOC (Massive Open Online Courses). Los hay desde cinco a 100 horas.
Sebastián Thurn superó los 160.000 alumnos inscritos en un MOOC de inteligencia artificial en la Universidad de Stanford en 2011.
El éxito provoca la creación de Coursera en 2011, la primera plataforma de MOOC realizada con una tecnología desarrollada en Stanford. Coursera tiene 824 cursos de las 114 mejores universidades y escuelas de negocios de todo el mundo, y hasta de instituciones como el Banco Mundial.
Coursera ha superado las 22 millones de inscripciones de 190 países. Su curso más popular tiene 240.000 alumnos. Tiene 100 empleados, y ha levantado más de 67 millones de euros a inversores institucionales y particulares en dos años.
edX es otra reconocida plataforma mundial de MOOC hecha por el MIT y apoyada por Harvard. edX abrió su software que hoy es utilizado por escuelas de negocios, universidades y empresas para hacer plataformas propias de MOOC.
uniMOOC fue la primera plataforma en español, Telefónica y Banco Santander crearon Miriada X para las universidades hispanas. Las multinacionales utilizan MOOC para formar a sus empleados repartidos por todo el mundo.
Las plataformas de MOOC ingresan dinero, de una u otra forma, por la enseñanza impartida por los centros docentes que están en ellas. Coursera, por ejemplo, obtiene ingresos de los certificados cobrados por los centros docentes a los alumnos; no es obligado obtenerlos.